Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Łodzi - kontakt, zapis i oferta

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Łodzi to publiczna placówka oświatowa działająca od 1961 roku, która nieodpłatnie wspiera rozwój dzieci i młodzieży. Mieści się w centrum miasta, przy ul. Hipotecznej, i przyjmuje dzieci z terenu Łodzi bez konieczności posiadania skierowania. Oferuje kompleksową diagnozę psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną, a także terapię i konsultacje dla rodziców oraz nauczycieli.

Chcę sprawdzić adres i godziny pracy → Kontakt i siedziba Szukam informacji, jak zapisać dziecko na wizytę → Jak zgłosić dziecko Chcę wiedzieć, jak przebiega diagnoza i pierwsza wizyta → Diagnoza i pierwsza wizyta Sprawdzam ofertę wsparcia dla przedszkolaków → Oferta dla dzieci przedszkolnych Szukam pomocy dla ucznia szkoły podstawowej → Oferta dla uczniów szkół podstawowych Interesują mnie porady dla rodziców i nauczycieli → Wsparcie dla rodziców i nauczycieli Chcę sprawdzić rejon działania placówki → Teren działania Szukam wniosków i druków do orzecznictwa → Do Zespołu Orzekającego Chcę poznać ograniczenia w dostępie do budynku → Dostępność architektoniczna

Kontakt i siedziba

Poradnia znajduje się w budynku przy ul. Hipoteczna 3/5 w Łodzi. Wejście prowadzi przez bramę — przy drzwiach wejściowych znajduje się domofon. Należy pamiętać, że sekretariat mieści się na III piętrze, a same gabinety specjalistów — na III i IV piętrze. W budynku nie ma windy, co może być istotne dla osób z ograniczoną sprawnością ruchową.

Kontakt możliwy jest mailowo, telefonicznie lub osobiście w godzinach pracy poradni.

Jak zgłosić dziecko

Korzystanie z pomocy poradni jest dobrowolne i całkowicie nieodpłatne. Nie wymaga się skierowań od lekarza ani szkoły — rodzic lub opiekun prawny może samodzielnie zgłosić dziecko telefonicznie lub osobiście w sekretariacie. Po zgłoszeniu ustalany jest termin pierwszej wizyty.

Poradnia przyjmuje dzieci zamieszkałe na terenie działania określonym uchwałą Rady Miejskiej w Łodzi nr LXXVIII/1637/13 z dnia 27 grudnia 2013 roku.

Diagnoza i pierwsza wizyta

Standardowy proces diagnozy psychologiczno-pedagogicznej obejmuje kilka etapów. Na początku odbywa się konsultacja z rodzicem, podczas której specjalista zbiera wywiad dotyczący rozwoju i trudności dziecka. Następnie dziecko uczestniczy w 1–2 spotkaniach z psychologiem (badanie rozwoju poznawczego i społeczno-emocjonalnego) oraz 1–2 spotkaniach z pedagogiem (ocena funkcji percepcyjno-motorycznych, umiejętności czytania, pisania i matematycznych).

Na pierwszą wizytę rodzic powinien przynieść opinię ze szkoły — od wychowawcy lub nauczycieli uczących. Samo dziecko na pierwsze spotkanie zazwyczaj nie przychodzi, chyba że specjalista zaleci inaczej. Każde spotkanie trwa od 1 do 2 godziny, a ich liczba może wzrosnąć w zależności od rodzaju problemu. W niektórych przypadkach konieczne są dodatkowe konsultacje u logopedy, terapeuty pedagogicznego lub terapeuty integracji sensorycznej, a także badania specjalistyczne poza poradnią (np. wzroku, słuchu, neurologiczne, psychiatryczne).

Po zakończeniu diagnozy, na pisemny wniosek rodzica, wydawana jest opinia zawierająca diagnozę, stanowisko poradni, zalecenia dla szkoły i wskazówki dla rodziców.

Oferta dla dzieci przedszkolnych

Dla najmłodszych dzieci poradnia przygotowała szereg form wsparcia ukierunkowanych na ocenę rozwoju i przygotowanie do szkoły:

• Diagnoza rozwoju psychomotorycznego — kompleksowa ocena rozwoju dziecka
• Diagnoza gotowości szkolnej — sprawdzenie, czy dziecko jest gotowe podjąć naukę w szkole
• Diagnoza logopedyczna — ocena mowy i komunikacji
• Indywidualna terapia psychologiczna — regularne spotkania wspierające rozwój emocjonalny
• Terapia integracji sensorycznej — zajęcia usprawniające przetwarzanie bodźców zmysłowych

Oferta dla uczniów szkół podstawowych

Uczniowie szkół podstawowych mogą skorzystać z:

• Diagnozy psychologicznej — ocena funkcjonowania poznawczego i emocjonalnego
• Diagnozy pedagogicznej — analiza umiejętności szkolnych i trudności w nauce
• Diagnozy logopedycznej — badanie mowy i komunikacji
• Badań słuchu Platformą zmysłów — specjalistyczne badanie słuchu

Wsparcie dla rodziców i nauczycieli

Poradnia nie ogranicza się do pracy z dziećmi — oferuje także pomoc dorosłym, którzy na co dzień z nimi pracują:

Dla rodziców:

• konsultacje i porady indywidualne
• warsztaty tematyczne
• dyżury specjalistów na terenie przedszkoli i szkół

Dla nauczycieli:

• konsultacje i porady
• warsztaty tematyczne
• grupa wsparcia i wymiany doświadczeń dla pedagogów i psychologów szkolnych
• sieci wsparcia dla nauczycieli (realizowane zgodnie z rozpoznanymi potrzebami w danym roku szkolnym)
• dyżury specjalistów na terenie placówek oświatowych

Teren działania

Poradnia przyjmuje dzieci zamieszkałe na terenie działania określonym uchwałą Rady Miejskiej w Łodzi nr LXXVIII/1637/13 z dnia 27 grudnia 2013 roku. Przed zgłoszeniem warto zweryfikować, czy dana lokalizacja zamieszkania dziecka mieści się w obszarze objętym działaniem poradni.

Do Zespołu Orzekającego

Rodzice i opiekunowie, którzy potrzebują dokumentacji związanej z orzecznictwem o potrzebie kształcenia specjalnego, mogą w sekretariacie poradni pobrać:

• wnioski do Zespołu Orzekającego
• druki zaświadczeń lekarskich
• dokumenty dotyczące zindywidualizowanej ścieżki kształcenia

Dostępność architektoniczna

Przed wizytą warto wziąć pod uwagę ograniczenia budynku:

• Poradnia mieści się na III i IV piętrze, sekretariat — na III piętrze
• Brak windy, pochylni i platform dla osób na wózkach
• Brak informacji głosowych i pętli indukcyjnych
• Wejście z bramy z domofonem przy drzwiach
• Możliwość zaparkowania samochodu przed budynkiem
• Możliwość wejścia z psem asystującym — po uprzednim umówieniu

Materiał źródłowy stanowiła strona ppp1lodz.edu.pl. Dane mogą się zmieniać; pamiętaj, warto sprawdzić je na oficjalnej stronie.